Cerca de 230 mil estudiantes de educación parvularia, básica y media iniciarán el Año Escolar 2026 en la Región de La Araucanía, en el marco de un sistema educativo que avanza hacia una etapa de mejora progresiva, tras cuatro años de implementación del Plan de Reactivación Educativa impulsado por el Gobierno del Presidente Gabriel Boric, a través del Ministerio de Educación.
Así, la seremi de Educación, Marcela Castro, dio a conocer los preparativos para dar inicio al nuevo año escolar, junto a las autoridades regionales de los servicios vinculados al ámbito educativo. El director regional de JUNAEB; Francisco Brizuela; directora regional de SERNAC, Marissa Brieba; el director regional (S) de JUNJI, Víctor Padilla; directora regional (S) de la Superintendencia de Educación, Norka Silva; y la jefa de educación de Fundación Integra, Paola Martell, entregaron detalles del despliegue intersectorial destinado a asegurar un inicio de año escolar con garantías para todas y todos los estudiantes.
“En el inicio del Año Escolar 2026, la mayoría de las comunidades educativas comenzarán las clases el miércoles 4 de marzo, aunque algunos planteles iniciarán sus actividades en forma diferida, según sus calendarios autorizados, resguardando siempre las trayectorias educativas de niños, niñas y adolescentes”, indicó la primera autoridad educacional.
De acuerdo con los registros que tiene la secretaría regional ministerial de educación, 180 establecimientos anticiparán el inicio de sus actividades escolares, a partir del próximo 23 de febrero próximo, mientras otros 91 lo harán posteriormente, con fecha límite del 11 de marzo. Previo a ello, el retorno de los equipos docentes está previsto para el lunes 2 de marzo, con el objeto de ajustar sus planificaciones y preparar la bienvenida de los estudiantes.
En tanto, los párvulos nuevos de la JUNJI y todos los de Fundación Integra iniciarán sus actividades el 4 de marzo, mientras que los que vienen de continuidad de JUNJI lo harán el 9 de marzo, priorizando con ello los procesos de familiarización y acogida.
Coordinación y apoyo intersectorial
El director regional de JUNAEB, Francisco Brizuela, destacó que “la institución está preparada para el inicio del año, con la entrega de 130 mil sets de útiles escolares y el Programa de Alimentación Escolar, a través del cual se espera entregar más de 131 mil raciones diarias en aproximadamente 900 establecimientos de la región”.
Estas medidas se complementan con la continuidad de la Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) y la entrega de 794 mil 438 textos escolares, por parte del Ministerio de Educación, acciones orientadas a garantizar la asistencia y permanencia escolar, significando un importante aporte a la economía familiar.
Respecto de los derechos escolares, la directora regional (s) de la Superintendencia de Educación, Norka Silva, señaló que ningún establecimiento educacional puede condicionar el ingreso a clases de un estudiante por útiles, uniforme y textos escolares. “Los establecimientos están al tanto de la normativa vigente para iniciar el año escolar, razón por la cual las denuncias relativo a ello son bajas. En caso de exigencias de listas de útiles, uniformes o textos complementarios que no correspondan las familias pueden acudir a la Superintendencia de Educación, cuyo foco es resguardar un inicio de año óptimo y centrado en el bienestar de los estudiantes”, destacó.
Por su parte, la directora regional del servicio del consumidor, Marissa Brieba, reforzó el llamado a la comunidad a conocer sus derechos respecto de las compras escolares y dio a conocer el cotizador digital https://www.sernac.cl/app/cotizador-escolar/ dispuesto por SERNAC, con el objeto de favorecer y simplificar el acceso a la información de consumo, la que se actualizará al público todos los días lunes durante febrero y hasta la segunda semana de marzo, asegurando así que las familias tengan acceso a información reciente y representativa de la variabilidad de precios en el mercado.
Finalmente, las autoridades educacionales, reiteraron el llamado a las familias a promover la asistencia a clases, recordando que el derecho a la educación no puede verse condicionado por la falta de útiles, textos o uniformes. Y, enfatizaron en que este nuevo ciclo representa una oportunidad para profundizar en la mejora de los aprendizajes, la convivencia y el bienestar integral, consolidando una educación pública más inclusiva, equitativa y de calidad en toda La Araucanía.
