Pitrufquén. En la Escuela Rural Nuevo Horizonte de Millahuín Bajo, la tradición y la innovación se encuentran en las aulas de la mano de Luz Ceballos Neira, docente de Música del establecimiento, quien recientemente fue reconocida como Patrimonio Cultural Inmaterial, una categoría a la que acceden pocos cultores y que distingue la excepcionalidad de su labor artística, su valor como tradición y, especialmente, su aporte a la transmisión y permanencia de expresiones culturales.
En su caso, este reconocimiento está ligado a su trayectoria en el Canto a lo Poeta, manifestación tradicional que forma parte del patrimonio cultural del país y que la docente continúa transmitiendo a las nuevas generaciones.
Pero su aporte en la escuela también se extiende a la innovación pedagógica. Considerando su condición de persona no vidente, incorporó a sus clases un pentagrama metálico, recurso didáctico que permite a los estudiantes manipular las notas musicales mediante piezas imantadas, estimulando tanto el sentido del tacto como el aprendizaje visual.
Esta herramienta facilita la comprensión de conceptos musicales al transformar las notas en objetos físicos que los estudiantes pueden tocar, manipular y organizar, en lugar de trabajar únicamente con representaciones gráficas en una pizarra. El recurso es utilizado exitosamente con el apoyo del profesor Jorge Necul, coordinador del Programa de Integración Escolar (PIE).
La experiencia y trayectoria de esta profesional permiten que los estudiantes del establecimiento accedan a contenidos vinculados con expresiones artísticas y culturales de especial relevancia. Este trabajo ha sido posible gracias al respaldo del director de la escuela, sus colegas y los apoderados, quienes han acompañado y valorado estas iniciativas.
Un ejemplo de ello fue el conversatorio sobre la Lira Popular y el Patrimonio Inmaterial en Chile, desarrollado para los estudiantes y que contó con la participación de docentes y representantes de los apoderados.
Durante la actividad se abordó la importancia histórica de la Lira Popular, medio de comunicación que tuvo un rol fundamental hasta comienzos del siglo XX, especialmente en una sociedad donde gran parte de la población era analfabeta. A través de décimas musicalizadas e ilustraciones alusivas a los acontecimientos, la Lira Popular permitía informar a la población sobre los principales hechos ocurridos en Chile y el mundo.
En tanto, Diego Cayupán Salgado, encargado Regional de Patrimonio, presentó a los estudiantes contenidos relacionados con el Patrimonio Cultural Inmaterial de Chile, destacando su importancia y el rol que cumple en la conservación y transmisión de las expresiones culturales tradicionales del país.
Así, desde una escuela rural de Pitrufquén, la música, la inclusión, la innovación pedagógica y la tradición convergen en una experiencia educativa que busca que las nuevas generaciones no solo conozcan el patrimonio, sino que también sean parte activa de su conservación y transmisión.
