Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje del idioma inglés de una manera dinámica, participativa y cercana a los estudiantes, el pasado martes 19 de agosto se desarrolló en dependencias del Colegio Leonardo da Vinci School una nueva versión de la competencia de conocimientos en inglés organizada por la Red de Inglés The Best in the Net.
La actividad reunió a estudiantes de distintos establecimientos educacionales, tanto municipales como particulares subvencionados de la comuna de Pitrufquén, en una jornada marcada por la sana competencia, el trabajo en equipo y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en las aulas.
La iniciativa forma parte de la planificación anual de la Red de Inglés The Best in the Net, organización que lleva más de 20 años desarrollando actividades destinadas a promover el aprendizaje del idioma y que cuenta actualmente con 12 establecimientos integrantes, incluyendo colegios de distintas comunas de la zona.
El encuentro cuenta además con el apoyo del Programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación, instancia que busca fomentar el desarrollo de las habilidades comunicativas en este idioma entre niños, niñas y jóvenes.
Durante la jornada participaron más de un centenar de estudiantes, considerando tanto a los jóvenes que formaron parte directamente de la competencia como a quienes llegaron para acompañar y apoyar a sus representantes.
Una competencia con formato televisivo
La actividad ha experimentado distintas transformaciones a lo largo de los años. De acuerdo con Rodrigo Cortés Miranda, coordinador de la Red de Inglés The Best in the Net, sus primeras versiones contemplaban exposiciones y pequeñas competencias de conocimiento, hasta llegar al actual formato, inspirado en los concursos televisivos.
En esta modalidad, parejas de estudiantes representantes de los distintos establecimientos se enfrentan en rondas de preguntas. Los participantes deben escuchar atentamente la definición entregada por el locutor y determinar cuál es la palabra o concepto correspondiente en inglés, utilizando una campanilla para responder.
La competencia considera diferentes niveles de dificultad de acuerdo con el curso de los participantes. En los niveles de séptimo y octavo básico se abordan principalmente vocabulario y conceptos fundamentales del idioma, mientras que en estudiantes de tercero y cuarto medio las preguntas incorporan definiciones y contenidos de mayor complejidad.
De esta manera, la instancia no solo pone a prueba el dominio del idioma, sino también la rapidez mental, capacidad de concentración y seguridad de los estudiantes al momento de utilizar sus conocimientos frente a otros competidores.
Selección previa en cada establecimiento
Para llegar a esta instancia, cada colegio integrante de la red desarrolla previamente sus propios procesos de selección. Si bien la organización entrega los lineamientos generales, cada establecimiento tiene libertad para determinar la metodología que utilizará para escoger a sus representantes.
Una de las modalidades implementadas corresponde a clasificatorias internas, mediante las cuales los propios establecimientos identifican a los estudiantes que presentan mejores habilidades y conocimientos para representar a sus comunidades educativas en la competencia.
Así, la jornada del 19 de agosto se convirtió en una instancia de encuentro entre estudiantes de diferentes colegios, permitiéndoles compartir experiencias y poner en práctica sus habilidades en un ambiente de compañerismo y sana competencia.
El inglés como una herramienta para abrir nuevas oportunidades
Para Rodrigo Cortés, el aprendizaje del inglés adquiere especial relevancia en la actualidad, considerando su presencia transversal en la vida cotidiana y las oportunidades que puede generar para los estudiantes.
Desde la Red The Best in the Net han buscado precisamente acercar el idioma a los jóvenes de una manera que vaya más allá de los contenidos tradicionales de una asignatura, demostrando que el inglés forma parte de múltiples ámbitos de la vida diaria y que su dominio puede convertirse en una herramienta para acceder a nuevas experiencias.
“Nos hemos enfocado en mostrarle a los muchachos que realmente el inglés está presente en nuestro día a día, que lo podemos utilizar de distintas maneras”, explicó Cortés, destacando que el aprendizaje del idioma permite “abrir las puertas del mundo”.
El coordinador valoró además las habilidades demostradas por los estudiantes durante las distintas actividades desarrolladas por la red, asegurando que en reiteradas oportunidades se han encontrado con jóvenes que poseen un alto nivel de dominio del idioma.
Premios con énfasis en la lectura
La competencia también contempló reconocimientos para los participantes destacados. Los propios establecimientos que integran la red contribuyen a la entrega de premios, entre ellos medallas, diplomas y distintos elementos vinculados con el aprendizaje del inglés.
Este año, además, se decidió otorgar especial importancia a la literatura y la lectura en inglés, buscando complementar el desarrollo de las habilidades lingüísticas con el acercamiento de los estudiantes a obras y contenidos literarios en el idioma.
La propuesta permitió que los reconocimientos no solo representaran un incentivo por el desempeño alcanzado durante la competencia, sino también una herramienta para continuar fortaleciendo el aprendizaje fuera del aula.
Desde The Best in the Net destacaron que esta competencia constituye solo una de las actividades que desarrolla la red durante el año. El trabajo contempla además distintas iniciativas destinadas tanto a estudiantes como a docentes de los establecimientos participantes.
Entre las próximas actividades anunciadas se encuentra el Spelling Bee, competencia de deletreo en inglés orientada a estudiantes del área básica, que permitirá nuevamente poner a prueba los conocimientos y habilidades lingüísticas de los participantes.
Asimismo, la red mantiene una agenda de actividades en conjunto con sus establecimientos integrantes, generando espacios para compartir experiencias, fortalecer las prácticas pedagógicas y visibilizar las iniciativas desarrolladas por cada comunidad educativa.
