Ochenta años de historia, miles de historias de vida, un territorio marcado por el encuentro de culturas y un liceo que ha sido corazón y memoria de una comunidad.
Eso es lo que el proyecto «Memoria y Legado: Ochenta años de historia del Liceo La Frontera, Villa Comuy, Pitrufquén» se propone rescatar, gracias a la adjudicación del Fondo del Patrimonio Cultural, en la línea de Estudios, Investigación, registro y levantamiento de patrimonio cultural, recibiendo un financiamiento histórico para el desarrollo de este tipo de iniciativa en el sector por un monto de $15.000.000 de pesos.
El proyecto permitirá reunir, catalogar y preservar estos bienes, mediante la creación de un Libro Memoria, un inventario patrimonial con registro fotográfico y documental que formará parte del archivo local y diversas bibliotecas y centros culturales a nivel regional y nacional. Junto con ello la iniciativa considera una muestra permanente en lo que se llamará el Pabellon Histórico del Liceo la Frontera de Villa Comuy. El proyecto además contempla diversas actividades culturales para incentivar la participación comunitaria durante el año 2026, entre las que destacan concursos de Fotografía Patrimonial y muestras fotográficas itinerantes, buscando que la población se apropie y valore su patrimonio escolar.
Detrás de este logro hay diversos actores relevantes, uno de ellos es el equipo de profesionales e investigadores comprometidos con el rescate de la identidad local, entre los que destacan Estefanía Miranda González (antropóloga), Eric Wyss Valdés (sociólogo) y Matías Vidal Ojeda (historiador), apoyados desde el Liceo La Frontera por su director, Cristian Urrutia Urrutia, además de la comunidad de Villa Comuy representada por sus diversas organizaciones comunitarias.
Más que un proyecto de investigación, esta iniciativa es un reconocimiento al liceo como espacio fundante en la vida de generaciones de mujeres y hombres de Pitrufquén. Cuando se cumplan ocho décadas de su existencia, la comunidad podrá acceder a un archivo vivo que no solo mira el pasado, sino que entrega herramientas para construir el futuro.
